Buku ini berisi pengalaman sukses (best practices) penerapan aneka model pendidikan karakter di sepuluh sekolah, mulai dari jenjang TK, SD, SMP, SMA, sampai SMK, sebagai wujud dukungan terhadap Gerakan Nasional Pembangunan Karakter Bangsa di Indonesia
Buku ini berasal dari tesis yang penulis ajukan ke Program Pascasarjana UIN Syarif Hidayatullah Jakarta sebagai salah satu syarat memperoleh gelar Magister Agama pada tahun 1999